ARTEFACTOS DIGITALES. UNA ESCUELA DIGITAL PARA LA EDUCACIÓN DE HOY.
La obra Artefactos Digitales. Una escuela digital para la educación de hoy analiza el impacto y la integración de las tecnologías digitales en el ámbito educativo, enfocándose en cómo estas herramientas pueden transformar la enseñanza y el aprendizaje en la era digital.
Los autores presentan un enfoque contemporáneo sobre la utilización de artefactos digitales —como aplicaciones, plataformas de aprendizaje en línea y dispositivos electrónicos— para crear un entorno educativo dinámico que responde a las necesidades actuales de estudiantes y docentes.
Este texto examina la adaptación de la educación a las competencias digitales, ofreciendo tanto fundamentos teóricos como estrategias prácticas para implementar herramientas tecnológicas en el aula. Asimismo, aborda temas de innovación pedagógica, accesibilidad y la importancia de la alfabetización digital.
Artefactos Digitales es una referencia esencial para educadores interesados en modernizar sus metodologías y crear entornos de aprendizaje inclusivos, colaborativos y efectivos para los estudiantes del siglo XXI.
Sobre el autor
Fernando Trujillo - Coordinador
Fernando Trujillo Sáez es un filólogo español. Es doctor en Filología Inglesa y profesor titular de universidad en el departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Imparte clases en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta (Universidad de Granada) y ha sido Vicedecano de Investigación y Relaciones Internacionales de esta facultad desde el año 2000 hasta 2008.
En 2017 recibió el Premio Universidad de Granada-Caja Rural de Granada a la Comunicación e Innovación en Medios Digitales (Edición 2016). En la actualidad co-dirije el Máster Propio en Promoción de la Salud y Salud Comunitaria, impartido por la Escuela Andaluza de Salud Pública y la Universidad de Granada, e imparte docencia en el Máster de Innovación Educativa de la Universidad Carlos III de Madrid y el Máster en Facilitación del Aprendizaje e Innovación de la Universidad de Mondragón y TeamLabs; en el ámbito lingüístico, es profesor en el Máster de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y el Máster de Enseñanza Bilingüe, ambos de la Universidad Pablo de Olavide.
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