{"id":3461,"date":"2024-11-09T17:59:08","date_gmt":"2024-11-09T17:59:08","guid":{"rendered":"https:\/\/ciberoteca-ifdsantarita.com\/biblioteca\/?post_type=product&p=3461"},"modified":"2024-11-09T17:59:08","modified_gmt":"2024-11-09T17:59:08","slug":"evaluacion-del-aprendizaje-y-para-el-aprendizaje-reinventar-la-evaluacion-en-el-aula","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/ceicabu.edu.py\/biblioteca\/producto\/evaluacion-del-aprendizaje-y-para-el-aprendizaje-reinventar-la-evaluacion-en-el-aula\/","title":{"rendered":"EVALUACI\u00d3N DEL APRENDIZAJE Y PARA EL APRENDIZAJE: REINVENTAR LA EVALUACI\u00d3N EN EL AULA."},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La obra Evaluaci\u00f3n del aprendizaje y para el aprendizaje: Reinventar la evaluaci\u00f3n en el aula de Tiburcio Moreno Olivos ofrece un enfoque renovador sobre la evaluaci\u00f3n educativa, centr\u00e1ndose en su papel no solo como una herramienta de medici\u00f3n, sino tambi\u00e9n como un proceso formativo que contribuye al aprendizaje significativo de los estudiantes.<\/p>\n

Moreno Olivos critica los modelos tradicionales de evaluaci\u00f3n, generalmente reducidos a ex\u00e1menes estandarizados y calificaciones num\u00e9ricas, y propone en su lugar una evaluaci\u00f3n integradora, reflexiva y participativa. La obra promueve estrategias como la autoevaluaci\u00f3n, la coevaluaci\u00f3n y la retroalimentaci\u00f3n continua para fomentar la participaci\u00f3n activa del alumno en su proceso de aprendizaje.<\/p>\n

El autor plantea que la evaluaci\u00f3n debe ser vista como una herramienta para el aprendizaje, y no \u00fanicamente del aprendizaje. De esta manera, se orienta a diagnosticar, retroalimentar y ajustar la ense\u00f1anza seg\u00fan las necesidades de los estudiantes, con el fin de fortalecer su desarrollo integral.<\/p>\n

La propuesta se sustenta en teor\u00edas pedag\u00f3gicas contempor\u00e1neas y est\u00e1 dirigida a docentes que buscan transformar su pr\u00e1ctica evaluativa, adapt\u00e1ndola a los desaf\u00edos del siglo XXI. Es un libro clave para quienes buscan entender la evaluaci\u00f3n como un proceso din\u00e1mico y constructivo dentro del aula.<\/p>\n

La obra fue publicada en el a\u00f1o 2.016.<\/p>\n

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