{"id":4063,"date":"2024-11-19T15:11:08","date_gmt":"2024-11-19T15:11:08","guid":{"rendered":"https:\/\/ciberoteca-ifdsantarita.com\/biblioteca\/?post_type=product&p=4063"},"modified":"2024-11-19T15:11:08","modified_gmt":"2024-11-19T15:11:08","slug":"controversias-en-el-campo-de-la-educacion-aportes-de-los-las-investigadores-as-en-formacion","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/ceicabu.edu.py\/biblioteca\/producto\/controversias-en-el-campo-de-la-educacion-aportes-de-los-las-investigadores-as-en-formacion\/","title":{"rendered":"CONTROVERSIAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACI\u00d3N: APORTES DE LOS\/LAS INVESTIGADORES\/AS EN FORMACI\u00d3N."},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Controversias en el campo de la educaci\u00f3n: Aportes de los\/las investigadores\/as en formaci\u00f3n de Jos\u00e9 Antonio Castorina y Victoria Orce (Compiladores), re\u00fane un conjunto de ensayos escritos por investigadores en formaci\u00f3n que abordan las principales controversias y debates en el campo educativo desde diversas perspectivas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas.<\/p>\n

A trav\u00e9s de un enfoque interdisciplinario, los textos reflejan el dinamismo y la complejidad de la investigaci\u00f3n educativa contempor\u00e1nea, explorando temas clave como el desarrollo cognitivo, la relaci\u00f3n entre ense\u00f1anza y aprendizaje, las pr\u00e1cticas docentes y las pol\u00edticas educativas.<\/p>\n

El libro destaca la importancia de cuestionar los enfoques tradicionales en la educaci\u00f3n y busca contribuir al di\u00e1logo cr\u00edtico dentro de la comunidad acad\u00e9mica. Los autores analizan problem\u00e1ticas como la construcci\u00f3n del conocimiento en distintos niveles educativos, los desaf\u00edos de la inclusi\u00f3n y equidad, y las tensiones entre las demandas del sistema educativo y las realidades sociales y culturales.<\/p>\n

Controversias en el campo de la educaci\u00f3n es un recurso valioso tanto para estudiantes avanzados como para docentes e investigadores interesados en comprender y contribuir al avance de la teor\u00eda y pr\u00e1ctica educativa en un contexto en constante transformaci\u00f3n.<\/p>\n

La obra fue publicada en el a\u00f1o 2.015.<\/p>\n

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