{"id":4065,"date":"2024-11-19T15:49:05","date_gmt":"2024-11-19T15:49:05","guid":{"rendered":"https:\/\/ciberoteca-ifdsantarita.com\/biblioteca\/?post_type=product&p=4065"},"modified":"2024-11-19T15:49:05","modified_gmt":"2024-11-19T15:49:05","slug":"instrumentos-de-evaluacion-de-aprendizaje-en-entornos-virtuales-perspectiva-de-estudiantes-y-aportes-de-docentes","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/ceicabu.edu.py\/biblioteca\/producto\/instrumentos-de-evaluacion-de-aprendizaje-en-entornos-virtuales-perspectiva-de-estudiantes-y-aportes-de-docentes\/","title":{"rendered":"INSTRUMENTOS DE EVALUACI\u00d3N DE APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES. PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES Y APORTES DE DOCENTES."},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Instrumentos de evaluaci\u00f3n de aprendizaje en entornos virtuales. Perspectiva de estudiantes y aportes de docentes de Laura Lezcano y Gabriela Vilanova, explora los desaf\u00edos y oportunidades que plantea la evaluaci\u00f3n del aprendizaje en entornos educativos virtuales, centr\u00e1ndose en la perspectiva de los estudiantes y en los aportes de los docentes.<\/p>\n

Laura Lezcano y Gabriela Vilanova presentan un an\u00e1lisis profundo de c\u00f3mo las herramientas digitales han transformado los procesos de evaluaci\u00f3n, destacando la importancia de dise\u00f1ar instrumentos que sean efectivos, inclusivos y alineados con los objetivos de aprendizaje.<\/p>\n

El libro combina una revisi\u00f3n te\u00f3rica con estudios de caso y experiencias pr\u00e1cticas, abordando temas como la percepci\u00f3n de los estudiantes sobre los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n, la implementaci\u00f3n de estrategias innovadoras por parte de los docentes, y las ventajas y limitaciones de las tecnolog\u00edas utilizadas.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se presentan recomendaciones para mejorar la interacci\u00f3n entre evaluadores y evaluados, potenciando el uso de plataformas digitales para garantizar un aprendizaje significativo.<\/p>\n

Dirigido a educadores, investigadores y dise\u00f1adores instruccionales, este texto ofrece una gu\u00eda valiosa para quienes buscan mejorar las pr\u00e1cticas evaluativas en el marco de la educaci\u00f3n virtual, adapt\u00e1ndose a las necesidades del siglo XXI.<\/p>\n

La obra fue publicada en el a\u00f1o 2.017.<\/p>\n

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