NEUROCIENCIA PARA EDUCADORES.
Neurociencia para educadores de David Bueno es una obra que explora cómo los avances en neurociencia pueden ser aplicados para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El autor ofrece una visión accesible y práctica de los principios neurocientíficos clave que influyen en el desarrollo cognitivo de los estudiantes, con el objetivo de proporcionar a los educadores herramientas para optimizar su labor en el aula.
Bueno aborda temas como la plasticidad cerebral, la memoria, la atención, la emoción y el desarrollo del cerebro durante las diferentes etapas de la vida. A través de esta obra, el autor busca que los docentes comprendan cómo los conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro pueden ser utilizados para diseñar estrategias pedagógicas más efectivas y adaptadas a las necesidades de los estudiantes, favoreciendo un aprendizaje más significativo y duradero.
La obra fue publicada en el año 2.019.
Sobre el autor
David Bueno Torrens
David Bueno Torrens es un neurocientífico y profesor universitario español, especializado en el campo de la neurociencia cognitiva y la neuroeducación. Es licenciado en Biología y doctor en Neurociencias por la Universidad de Barcelona, donde también se desempeña como docente e investigador.
A lo largo de su carrera, ha centrado su investigación en cómo los procesos cerebrales impactan el aprendizaje, la memoria, la atención y el desarrollo cognitivo en los seres humanos. Además, ha escrito varios libros, entre ellos Neurociencia para educadores, en los que explica de forma accesible los avances científicos relacionados con el cerebro y su aplicación en el ámbito educativo.
David Bueno es también un divulgador científico, realizando conferencias y talleres dirigidos a docentes, psicólogos y otros profesionales interesados en integrar los conocimientos neurocientíficos en la enseñanza y el aprendizaje.
El libro está dirigido a educadores, psicopedagogos y cualquier profesional interesado en integrar la neurociencia en su práctica educativa, proporcionando fundamentos científicos que pueden ser aplicados de manera práctica en el aula.
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