NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA.
La obra Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica de Jesús C. Guillén ofrece un enfoque innovador sobre cómo aplicar los descubrimientos de las ciencias cognitivas al contexto educativo. Guillén explora cómo la neuroeducación, una disciplina integradora que une la neurociencia, la psicología y la pedagogía, puede transformar el aula al proporcionar estrategias basadas en la evidencia para mejorar el aprendizaje.
El autor aborda temas clave como la influencia de las emociones en el aprendizaje, el uso adecuado de la memoria, la importancia del juego y el aprendizaje activo, así como el papel fundamental de las artes y la cooperación en el proceso educativo. Además, Guillén subraya la importancia de adaptar estas prácticas a todas las etapas educativas, ofreciendo ejemplos concretos y sugerencias para su implementación.
El libro no solo busca proporcionar soluciones, sino también invitar a los educadores a reflexionar y seguir explorando nuevas preguntas que estimulen la curiosidad de los estudiantes. Está orientado hacia una enseñanza inclusiva y basada en la evidencia, destacando el papel de la plasticidad cerebral y el aprendizaje social en el desarrollo de competencias para la vida
La obra fue publicada en el año 2.017.
Sobre el autor
Jesús C. Guillén
Jesús C. Guillén es un educador español especializado en neuroeducación. Tiene formación académica en Astrofísica y completó un doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona.
Es profesor en programas de posgrado en neuroeducación, tanto en la Universidad de Barcelona como en la Universidad Nacional Villa María de Argentina.
Guillén es conocido por su blog "Escuela con Cerebro", uno de los primeros en España dedicado a la divulgación de la neuroeducación, y es autor de libros como Neuroeducación en el aula.
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