PENSAR LA EDUCACIÓN FÍSICA.

El artículo «Pensar la educación física», de Alixon Reyes, Cristóbal Reyes y Arli Reyes, publicado en la Revista Diálogos Pedagógicos (Año XIV, N° 27, abril 2016), aborda la necesidad de replantear la educación física como una disciplina integral y crítica, especialmente desde la perspectiva de la formación docente.

Los autores enfatizan que esta área del conocimiento no puede desvincularse de principios fundamentales como la generación de conocimiento, el desarrollo de valores y la formación de la personalidad.

El texto invita a reflexionar sobre el papel de la educación física en contextos contemporáneos, considerando tanto su potencial educativo como las demandas sociales y culturales actuales.

Además, destaca la importancia de integrar enfoques pedagógicos que promuevan no solo habilidades físicas, sino también competencias sociales y emocionales esenciales para la formación integral de los estudiantes.

Sobre el autor

Alixon Reyes

Alixon Reyes

Alixon Reyes es un académico venezolano especializado en los campos de la educación física, la motricidad humana y las políticas públicas relacionadas con el ocio, la recreación y la actividad física.
Es Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). También cuenta con un Magíster en Enseñanza de la Educación Física y un Magíster en Educación Superior de la misma universidad.
Ha trabajado como profesor titular en la Universidad Adventista de Chile, donde también ha coordinado programas de maestría en Ciencias de la Motricidad Humana y Salud Pública. Ha sido invitado como docente e investigador en instituciones de países como Argentina, Perú, Bolivia, República Dominicana y Venezuela.
Su trayectoria incluye la creación de programas de posgrado, como la Maestría en Recreación en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela), y la asesoría en políticas nacionales, como el Plan Nacional de Recreación para el Buen Vivir en Venezuela (2011-2014).
Ha publicado más de 60 artículos, 15 libros y numerosos capítulos de libros, y participa activamente en redes académicas latinoamericanas relacionadas con el ocio y la recreación.

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