PENSAR LA EDUCACIÓN FÍSICA.
El artículo «Pensar la educación física», de Alixon Reyes, Cristóbal Reyes y Arli Reyes, publicado en la Revista Diálogos Pedagógicos (Año XIV, N° 27, abril 2016), aborda la necesidad de replantear la educación física como una disciplina integral y crítica, especialmente desde la perspectiva de la formación docente.
Los autores enfatizan que esta área del conocimiento no puede desvincularse de principios fundamentales como la generación de conocimiento, el desarrollo de valores y la formación de la personalidad.
El texto invita a reflexionar sobre el papel de la educación física en contextos contemporáneos, considerando tanto su potencial educativo como las demandas sociales y culturales actuales.
Además, destaca la importancia de integrar enfoques pedagógicos que promuevan no solo habilidades físicas, sino también competencias sociales y emocionales esenciales para la formación integral de los estudiantes.


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