LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA NO SON MANUALIDADES.
La educación artística no son manualidades de María Acaso propone repensar la enseñanza de las artes y la cultura visual más allá de la tradicional asociación con las manualidades. La autora destaca la necesidad de vincular la educación artística con procesos intelectuales que generen conocimiento a través del lenguaje visual, sin eliminar los aspectos manuales, pero descentrándolos de su rol predominante.
El libro explora conceptos como las pedagogías tóxicas, el currículum oculto visual y la educación bulímica, ofreciendo un enfoque innovador basado en el “currículum-placenta”. Este modelo busca una educación artística conectada con el contexto actual, tanto en ámbitos formales (educación infantil, primaria, secundaria y superior) como no formales (museos, espacios de salud, contextos de exclusión social, entre otros). Es una herramienta valiosa para quienes buscan transformar la enseñanza de las artes en un medio significativo y contemporáneo.

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