LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTO, PERÍODOS Y MODELOS.
El artículo «La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos», escrito por Ana Isabel Mora Vargas y publicado en la Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación (vol. 4, núm. 2, julio-diciembre, 2004), ofrece un análisis integral de la evaluación educativa desde una perspectiva conceptual, histórica y metodológica.
La autora describe la evolución del concepto de evaluación educativa, identificando los principales períodos históricos que han marcado su desarrollo. Además, presenta diversos modelos de evaluación, analizando sus características, enfoques y aplicaciones en distintos contextos educativos.
El artículo subraya la importancia de comprender la evaluación como un proceso dinámico que trasciende la mera medición de resultados, destacando su papel en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Es una referencia útil para investigadores, docentes y estudiantes interesados en profundizar en los fundamentos y prácticas de la evaluación educativa.
Sobre el autor
Ana Isabel Mora Vargas
Ana Isabel Mora Vargas es una académica costarricense con amplia experiencia en el campo de la educación y la evaluación educativa. Es licenciada en Educación con especialización en Evaluación y posee estudios de posgrado en Ciencias de la Educación enfocados en la investigación y el diseño de modelos evaluativos.
A lo largo de su carrera, ha trabajado como docente universitaria e investigadora, desarrollando publicaciones académicas que abordan temas relacionados con la evaluación, el aprendizaje y la mejora de los procesos educativos.
Su trabajo es reconocido en Costa Rica y América Latina por su contribución al desarrollo de enfoques teóricos y prácticos en el ámbito de la evaluación educativa.
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