OBRA EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS: UN ASUNTO DE DERECHOS HUMANOS.
Educación de calidad para todos: un asunto de derechos humanos es una obra escrita por Rosa Blanco Guijarro y otros colaboradores, que aborda el acceso universal a una educación de calidad como un derecho humano fundamental.
El texto plantea que la educación debe ser entendida como un bien público y un derecho inalienable que los estados tienen la obligación de respetar, promover y proteger. En este contexto, la obra ofrece reflexiones y recomendaciones de políticas educativas centradas en el concepto de educación para todos.
Por ello, destaca la necesidad de transformar el sistema educativo, especialmente las instituciones escolares, para cumplir con los objetivos de calidad educativa a nivel regional, en el marco de los cinco focos estratégicos del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (PRELAC).
El enfoque de la obra es integral, sugiriendo políticas de estado que promuevan la educación como un derecho para todos, especialmente para aquellos sectores más desfavorecidos, con una perspectiva de igualdad y justicia social
La obra fue publicada en el año 2.007.
Sobre el autor
Rosa Blanco Guijarro
Rosa Blanco Guijarro es una destacada investigadora y educadora española, especializada en educación inclusiva y educación de la primera infancia.
Nacida en Madrid, Blanco Guijarro se licenció en Filosofía y Ciencias de la Educación, con mención en Educación Especial, en la Universidad Complutense de Madrid.
A lo largo de su carrera, ha ocupado diversos cargos importantes, incluyendo la Dirección de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe y la Dirección de la Organización de Estados Iberoamericanos en Chile.
Actualmente, presta asesoría y docencia en el área de Formación Continua e Investigación del Centro de Desarrollo e Innovación en Educación Inclusiva de la Universidad Central de Chile.
Blanco Guijarro ha realizado numerosos estudios y publicaciones sobre educación inclusiva, calidad y equidad de la educación, y educación de la primera infancia.
Su trabajo ha tenido un impacto significativo en la promoción de una educación más inclusiva y equitativa en América Latina y el Caribe.
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