EN BUSCA DE LA MENTE. EL LARGO CAMINO DE LA CIENCIA PARA COMPRENDER LA VIDA MENTAL (Y LO QUE AÚN QUEDA POR DESCUBRIR).

Cunde en nuestros días la ilusión de que la neurociencia puede explicarlo todo: los sueños y las adicciones, las dificultades de aprendizaje, nuestras decisiones financieras y nuestros consumos, los trastornos de la alimentación y los sentimientos religiosos. En la vereda de enfrente, los escépticos insisten en que la mente es un misterio demasiado complejo para nuestro limitado entendimiento. ¿Cuánto hay de cierto en estas posiciones?

Para responder esa pregunta sin soluciones mágicas, Stanislas Dehaene, uno de los mayores expertos en la materia, nos propone un atrapante recorrido por las investigaciones de la psicología cognitiva experimental. En esta obra publicada en el 2.019, sistematiza las evidencias que nos confirman que estamos hechos para conocer y conocernos, así como los experimentos y análisis que permitieron adentrarse en los mecanismos de la mente.

Poco a poco, el trabajo conjunto de un ejército de disciplinas –la psicología, la neurobiología, la antropología, la física, la matemática, la computación y la filosofía– logró descubrir y entender procesos fundamentales: cómo hace el cerebro para contar hasta diez, para leer sus primeras palabras, para saber que es parte de un cuerpo que siente, se mueve y se emociona (y cómo todo eso le permite tomar decisiones).

No fue fácil llegar hasta aquí, y falta mucho para dar por resuelto el desafío, pero el optimismo está bien fundado. Los nuevos avances en la comprensión de la vida mental prometen revolucionarias mejoras para la salud y para la educación, lo que redobla la expectativa. Así, este maravilloso libro nos aporta una primera lección para saber dónde está y hacia dónde va el estudio de eso que nos es tan cercano y a la vez tan misterioso: nuestra propia mente.

Sobre el autor

Stanislas Dehaene

Stanislas Dehaene

Stanislas Dehaene es un renombrado neurocientífico y psicólogo cognitivo francés, conocido principalmente por sus investigaciones sobre la percepción numérica, el aprendizaje y los mecanismos cerebrales involucrados en el proceso de lectura. Nació el 12 de mayo de 1965 en Roubaix, Francia.
Es profesor en el Collège de France, donde ocupa la cátedra de Psicología Cognitiva Experimental, y dirige el laboratorio de neuroimagen cognitiva en NeuroSpin, una prestigiosa unidad del CEA (Comisariado de la Energía Atómica y Energías Alternativas) en Francia.
Dehaene ha centrado su trabajo en el estudio del "sentido numérico", investigando cómo el cerebro humano procesa números y cantidades, y ha demostrado que esta habilidad está presente incluso en bebés y animales. Sus investigaciones abarcan el estudio de la corteza parietal, una región clave en el procesamiento numérico, y su teoría sobre la "lectura cerebral" explora cómo el cerebro se adapta a la alfabetización.
Su obra El cerebro lector analiza los fundamentos de la lectura y cómo la evolución cerebral se ha adaptado a este proceso cultural.
Además, Dehaene ha publicado trabajos reconocidos como La conciencia en el cerebro, donde examina la conciencia desde una perspectiva científica, y Cómo aprendemos, donde combina hallazgos de la neurociencia para ofrecer estrategias prácticas en el ámbito educativo.
Su investigación es muy influyente en neurociencia cognitiva, contribuyendo al entendimiento de cómo la biología del cerebro interactúa con los procesos de aprendizaje y adquisición de habilidades.

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